從事小學(xué)教培16年，2020年開始參與自閉癥融合教育。接受過ABA、注意力訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、PEP3評估等一系列的專業(yè)培訓(xùn)，獲得過RBT注冊行為技術(shù)員、高級家庭教育指導(dǎo)師等專業(yè)證書。

擅長語言言語開發(fā)，邏輯思維開發(fā)！教育背景涵蓋特殊教育、行為分析、言語治療等多個領(lǐng)域。接受過應(yīng)用行為分析法，注冊行為技術(shù)員(RBT)ABA孤獨癥康復(fù)專業(yè)技能、特教教師成長支持計劃、雙溪心智障礙兒童個別化教育、游戲與文化介入(PCI)、想法解讀和社交故事、圖片交換溝通系統(tǒng)(AAC)以及TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)等多種專業(yè)培訓(xùn)。