自畢業(yè)起從事教培工作，2022年10月參加孤獨癥康復專業(yè)先修課考試獲得證書。學習了ABA 應用行為分析法、臺灣雙溪教育評估、PEP-3自閉癥兒童心理教育評估等

性格開朗溫和，對孩子認真負責，能根據(jù)兒童的能力及狀態(tài)設計及調(diào)整課題，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心去呵護孩子。

擅長提高特殊兒童的語言表達和認知理解能力。