一個曾經(jīng)被認為智能不足的自閉癥孩子，在長期不被重視的情況下，致使他成就感低落，於是衍生出許許多多的行為問題。后來，在心理師的訓練下，孩子開始學會使用電腦打字溝通。加上父母親的四處奔走，終于讓大家看見他的努力與能力，順利從學校特教班轉(zhuǎn)到普通班上課。而他在語文方面的表現(xiàn)更是令人驚艷，曾獲得文建會指導的「文薈獎」優(yōu)選之肯定，讓他離自己的夢想──作家──又更近了一步。